28/05/2020 - 1º período - EDUCAÇÃO INFANTIL

EDUCAÇÃO INFANTIL 

PROF. ROSELANE

Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas

Professora: Roselane Cardoso

Etapa: 1º Período da Educação Infantil

Data da Atividade: 28/05/2020

Campo de experiência: “Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações” ET – “Corpo, Gestos e Movimentos”CG – “Traços, Sons e Cores” TS.

Temática da Aula: quantidades: zero;  capacidade: cheio/ vazio.

Objeto do Conhecimento: conceitos matemáticos

Habilidade:

(EI03ET01) Estabelecer comparações entre objetos, observando suas propriedades.

(EI03ET02) Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.

(EI03ET04) Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens ( desenho, Registro por número ou escrita espontânea) em diferentes suportes.

(EI03EF05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenhos, colagem, criando figuras bidimensionais, tridimensionais.

Competência:

Desenvolver a noção de quantidade.

Desenvolver a noção de adicionar e tirar quantidades.

Desenvolver a coordenação motora.

Recursos Didáticos:

·       Computador ou celular para assistir a aula.

·       Internet.

·       Folha de sulfite ou de caderno.

·       Lápis, lápis de cor.

·       Videos do YouTube.

·       Pó de café usado.

Desenvolvimento: Iniciar a aula falando a data e o assunto: Espaço, tempos, quantidades, relações e transformações. Motivar os alunos a cantar a música. A galinha do vizinho, enquanto vou colocando a quantidade de ovos indicada. Mostrar que o ninho está cheio de ovos, dez. Iniciar as situações problemas, retirando os ovos e contando quantos sobraram, até o ninho ficar vazio. Mostrar que o ninho vazio é representando pelo zero. Mostrar o traçado do zero no dado e posteriormente ensinar as crianças a traçarem o número no prato de areia, farinha, etc. Atividade de registro: mostrar o prato contento borra de café e água. Colocar a mão dentro do prato para que fique toda molhada de tinta. Fixar a mão com tinta de café na folha e completar a galinha desenhando olho, bico, pés, matinho, a gosto do aluno. Após feito o desenho, enviar uma foto para a professora.

Carga Horária: 4 horas

Avaliação: Através de vídeo e fotografias das atividades realizadas em casa.

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Psicomotricidade

prof. Vanessa

Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas

Etapa: (1º e 2º Períodos da Educação da Educação Infantil)

Data da Atividade: 28/05/2020

Componente Curricular: “Corpo, Gestos e Movimentos” CG – “Espaços, Tempos, quantidades, Relações e Transformações” ET

Temática da Aula: Brincadeira das cores

Objeto do Conhecimento:  O corpo – Matemática (Identificação das cores)

Habilidade: (E103CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

EI03CG03 Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.

Competência: Estimular a memória, coordenação motora grossa através de (gestos e movimentos) conhecimentos das cores, manipulação de diferentes objetos e conceitos matemáticos.

Recurso Didático: Vídeo aula e objetos variados coloridos.

Desenvolvimento: Através dos vídeos gravados pela professora para serem apresentados para as famílias. Atividade a ser desenvolvida: Assistir o vídeo da brincadeira “Elefantinho Colorido” e em seguida realizar a brincadeira. Onde o comandante da brincadeira pede pelo nome da cor e a criança corre para tocar em algo que tenha aquela cor solicitada.

Carga Horária: 50 Minutos

Avaliação: A avaliação será continua através de vídeos e fotografias das atividades realizadas em casa.

Professora: Vanessa Cristina Carvalho