23/10/2020 - 5º ANO - AULAS DE MATEMÁTICA E MÚSICA

 

PROFESSORA SIMONE

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PROFESSOR WALTINHO

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Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas

Etapa: 1º ao 5º ano Ensino Fundamental I

Data da Atividade: 23 / 10 / 2020

Componente Curricular: HISTÓRIA / MÚSICA

Temática da Aula: MÚSICA

Objetos do Conhecimento: Contextos e Práticas / Processo de Criação  / Matrizes Estéticas e Culturais.

Habilidades:

(EF15AR13P1) Identificar e apreciar diversas formas e gêneros de expressão musical (música tradicional, etc), reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação presentes no cotidiano escolar e familiar.

(EF15AR231) Reconhecer e experimentar as relações processuais em diversas linguagens artísticas.

(EF15AR13P3) Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação presentes no cotidiano da cultura popular e local.

Competências: Ouvir, apreciar e conhecimento sobre o movimento e a música.   

Recursos Didático: Gravação vídeo – aula, violão, mídia social, voz.

Desenvolvimento:

·       Apreciação de vídeo no youtube gravado pelo professor;

·       Ouvir, conhecer e aprender sobre  “o movimento e a música”;

·       Gravar um vídeo cantando uma música que você conhece aplicando movimentos, gestos na música. ( Usar a criatividade. )

·       Carga Horária: 50 minutos.

Avaliação: Será avaliado a atividade realizada pelo aluno e postada no grupo da sala.                               

   Professor(a) : Walter Rios Júnior

23/10/2020 - 4º ANO - AULAS DE MATEMÁTICA E MÚSICA

PROFESSORA DELACIR

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PROFESSOR WALTINHO

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Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas

Etapa: 1º ao 5º ano Ensino Fundamental I

Data da Atividade: 23 / 10 / 2020

Componente Curricular: HISTÓRIA / MÚSICA

Temática da Aula: MÚSICA

Objetos do Conhecimento: Contextos e Práticas / Processo de Criação  / Matrizes Estéticas e Culturais.

Habilidades:

(EF15AR13P1) Identificar e apreciar diversas formas e gêneros de expressão musical (música tradicional, etc), reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação presentes no cotidiano escolar e familiar.

(EF15AR231) Reconhecer e experimentar as relações processuais em diversas linguagens artísticas.

(EF15AR13P3) Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação presentes no cotidiano da cultura popular e local.

Competências: Ouvir, apreciar e conhecimento sobre o movimento e a música.   

Recursos Didático: Gravação vídeo – aula, violão, mídia social, voz.

Desenvolvimento:

·       Apreciação de vídeo no youtube gravado pelo professor;

·       Ouvir, conhecer e aprender sobre  “o movimento e a música”;

·       Gravar um vídeo cantando uma música que você conhece aplicando movimentos, gestos na música. ( Usar a criatividade. )

·       Carga Horária: 50 minutos.

Avaliação: Será avaliado a atividade realizada pelo aluno e postada no grupo da sala.                               

   Professor(a) : Walter Rios Júnior

23/10/2020 - 3º ANO - AULAS DE MÚSICA E MATEMÁTICA

PROFESSORA JULIA

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PROFESSOR WALTINHO

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Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas

Etapa: 1º ao 5º ano Ensino Fundamental I

Data da Atividade: 23 / 10 / 2020

Componente Curricular: HISTÓRIA / MÚSICA

Temática da Aula: MÚSICA

Objetos do Conhecimento: Contextos e Práticas / Processo de Criação  / Matrizes Estéticas e Culturais.

Habilidades:

(EF15AR13P1) Identificar e apreciar diversas formas e gêneros de expressão musical (música tradicional, etc), reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação presentes no cotidiano escolar e familiar.

(EF15AR231) Reconhecer e experimentar as relações processuais em diversas linguagens artísticas.

(EF15AR13P3) Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação presentes no cotidiano da cultura popular e local.

Competências: Ouvir, apreciar e conhecimento sobre o movimento e a música.   

Recursos Didático: Gravação vídeo – aula, violão, mídia social, voz.

Desenvolvimento:

·       Apreciação de vídeo no youtube gravado pelo professor;

·       Ouvir, conhecer e aprender sobre  “o movimento e a música”;

·       Gravar um vídeo cantando uma música que você conhece aplicando movimentos, gestos na música. ( Usar a criatividade. )

·       Carga Horária: 50 minutos.

Avaliação: Será avaliado a atividade realizada pelo aluno e postada no grupo da sala.                               

   Professor(a) : Walter Rios Júnior

23/10/2020 - 2º ANO - AULAS DE MATEMÁTICA E MÚSICA

     PROFESSORA IRANILDA

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                                PROFESSOR WALTINHO

Bom dia meus queridos alunos.

Sejam bem vindos ao retorno das nossas aulas virtuais.

Hoje, falarei com vocês sobre "O Movimento e Música".

Vejam à vídeo aula e façam a atividade.

Estarei aguardando o retorno das atividades.

Qualquer dúvida é só me chamar.

Bom trabalho! 

✨🌹✨

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Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas

Etapa: 1º ao 5º ano Ensino Fundamental I

Data da Atividade: 23 / 10 / 2020

Componente Curricular: HISTÓRIA / MÚSICA

Temática da Aula: MÚSICA

Objetos do Conhecimento: Contextos e Práticas / Processo de Criação  / Matrizes Estéticas e Culturais.

Habilidades:

(EF15AR13P1) Identificar e apreciar diversas formas e gêneros de expressão musical (música tradicional, etc), reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação presentes no cotidiano escolar e familiar.

(EF15AR231) Reconhecer e experimentar as relações processuais em diversas linguagens artísticas.

(EF15AR13P3) Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação presentes no cotidiano da cultura popular e local.

Competências: Ouvir, apreciar e conhecimento sobre o movimento e a música.   

Recursos Didático: Gravação vídeo – aula, violão, mídia social, voz.

Desenvolvimento:

·       Apreciação de vídeo no youtube gravado pelo professor;

·       Ouvir, conhecer e aprender sobre  “o movimento e a música”;

·       Gravar um vídeo cantando uma música que você conhece aplicando movimentos, gestos na música. ( Usar a criatividade. )

·       Carga Horária: 50 minutos.

Avaliação: Será avaliado a atividade realizada pelo aluno e postada no grupo da sala.                               

   Professor(a) : Walter Rios Júnior

23/10/2020 - 1º ANO - AULAS DE MÚSICA E MATEMÁTICA

 PROFESSORA SALETE

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PROFESSOR WALTINHO

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Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas

Etapa: 1º ao 5º ano Ensino Fundamental I

Data da Atividade: 23 / 10 / 2020

Componente Curricular: HISTÓRIA / MÚSICA

Temática da Aula: MÚSICA

Objetos do Conhecimento: Contextos e Práticas / Processo de Criação  / Matrizes Estéticas e Culturais.

Habilidades:

(EF15AR13P1) Identificar e apreciar diversas formas e gêneros de expressão musical (música tradicional, etc), reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação presentes no cotidiano escolar e familiar.

(EF15AR231) Reconhecer e experimentar as relações processuais em diversas linguagens artísticas.

(EF15AR13P3) Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação presentes no cotidiano da cultura popular e local.

Competências: Ouvir, apreciar e conhecimento sobre o movimento e a música.   

Recursos Didático: Gravação vídeo – aula, violão, mídia social, voz.

Desenvolvimento:

·       Apreciação de vídeo no youtube gravado pelo professor;

·       Ouvir, conhecer e aprender sobre  “o movimento e a música”;

·       Gravar um vídeo cantando uma música que você conhece aplicando movimentos, gestos na música. ( Usar a criatividade. )

·       Carga Horária: 50 minutos.

Avaliação: Será avaliado a atividade realizada pelo aluno e postada no grupo da sala.                               

   Professor(a) : Walter Rios Júnior

23/10/2020 - 2º PERÍODO DA EDUCAÇÃO INFANTIL - AULAS DE MÚSICA E PSICOMOTRICIDADE

PROFESSORA NILZA 

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Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas da Educação Infantil

 

Etapa: 2º Período da Educação Infantil

Professora: Nilza Aparecida da Silva

Data da atividade: 23/10/2020

Campos de experiência: Corpo, gestos e movimentos (CG)

Temática da aula: Movimento mãos/movimento corpo

Objetos de conhecimento: Direção e sentido

Habilidades:

 (EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e danças, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades

Competências: Desenvolver noção de sentido e direção, ampliar agilidade, atenção, concentração, equilíbrio e coordenação motora e noção espacial.

Recursos didáticos: Videoaulas, dois rolos de papel higiênico, duas bolinhas (que podem ser substituídas por limões, batatas ou similares) e vários pares de sapatos.

Desenvolvimento:

• 1.     Assista o vídeo explicativo da professora;
• 2.     Separe o material e os organize para as brincadeiras;
• 3.     Convide alguém para realizar as atividades com você e deixá-las ainda mais divertidas;
• 4.     Veja novamente o vídeo e se prepare para vencer!
• 5.     Repita as brincadeiras quantas vezes desejar;
• 6.     Poste o seu vídeo ou suas fotos lá no grupo de sua sala para que todos possam ver e curtir.

Carga horária total: 60 minutos

 

Avaliação: O aluno será avaliado através de vídeos e/ou fotos das atividades realizadas e postadas no grupo de Whatzapp de sua sala.

 

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 PROFESSORA MARIINHA

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Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas da Educação Infantil   Etapa: 1º e 2º períodos da Educação Infantil. Professora: Maria de Oliveira Alves. Data da atividade: 23/10/2020. Campos de experiências: Escuta, fala, pensamento e imaginação (EF); Traços, sons,cores e formas (TS).   Temática da aula: Brincadeiras e músicas. Objetos de conhecimento: Ritmo e canto   Habilidades: (El03TS01)  Utilizar sons produzidos por  materiais, objetos e instrumentos musicais, brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais de acordo com as datas comemorativas. (El03TS01)  Reconhecer as qualidades do som ( intensidade, duração, altura e timbre) utilizando-os em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons. Competências:  Resgatar momentos de uma infância  através das brincadeiras; Proporcionar prazer e alegria às crianças através de informação acerca da infância de seus pais que brincaram com músicas, que apesar do tempo, ainda fazem  parte da infância atual. Instigar as crianças e adultos a experimentarem jogos de mãos; Dar oportunidades aos responsáveis pelas crianças de compartilhar no grupo suas memórias de sua infância, como brincadeiras e jogos através de audios ou vídeos. Recursos didáticos: Videoaula, violão, painel, vídeo do YouTube. Desenvolvimento: 1º MOMENTO: Iniciar com a  videoaula acolhendo a todos, dando-lhes boas vindas destacando a semana das crianças. 2º MOMENTO:  Conversação em torno do valor de ser criança e esta fase da vida tão importante. 3º MOMENTO: Apresentação das brincadeiras de roda:Oh abre a roda Tindôlele (Parangolé); A Galinha do Vizinho; A Galinha Do Soldado; Corre Cutia.   5º MOMENTO:  Apresentação do jogo de mãos associado à declamação da Parlenda. 6º MOMENTO:  Demonstração do referido jogo com auxílio e participação de voluntária. 7º MOMENTO: Realizar a brincadeira com as mãos com um familiar. 8º MOMENTO: Finalização da aula destacando a importância de se viver com intensidade as delícias de ser criança. 9º MOMENTO: Propor as famílias as atividades do dia: 1-       Assistir ao vídeo no YouTube: Xuxa,  estátua e gravar os familiares cantando, dançando e brincando de estátua com a criança.        2 -   Compartilhar aqui no grupo brincadeiras e jogos que, mães, pais, avós,etc, trazem na memória e fizeram parte da infância.Pode-se gravar um áudio contando suas vivências ou um pequeno vídeo demonstrando suas experiências. Observação: Não se esqueçam de escrever o nome de sua criança abaixo da postagem. 10º MOMENTO: Despedida carinhosa da professora desejando que todos os dias, ações que convergem para a alegria e felicidade com a música: Feliz Criançada.   Carga horária total: 60 minutos.   Avaliação:  Será avaliada a participação  e realização das atividades através de   postagens  de vídeos, áudios ou fotos  no grupo de WhatsApp.