25/06/2020 - 3º ANO - PRODUÇÃO DE TEXTO E LITERATURA (FÁBULA)

PROFESSORA ROSELI

PROFESSORA ILMA

Atividades

•  Apreciação de vídeo,
•  Desenvolver as atividades propostas no caderno:  escrever o que aprendeu com a história e ilustrar a fábula fazendo um lindo desenho, enviando a seguir uma fito da atividade no grupo da sala.

DIÁRIO DE REGISTRO DE ATIVIDADES REMOTAS

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Etapa:   2º ano  do Ensino Fundamental

Data da Atividade: 25/06/2020 (quinta feira)

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Temática da Aula: Literatura

Objeto do Conhecimento

• Estimular e desenvolver o prazer pela leitura,
•  Desenvolver a criatividade e a imaginação,
•  Desenvolver a leitura a fim de que a criança compreenda a mensagem do texto.

Habilidade: 

ü  EF35LP03 -  Identificar a idéia central da fábula, demonstrando compreensão global.

ü  EF04LP01 - Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas e contextuais.

ü  EF15LP06 - Reler e revisar o texto produzido com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, para corrigi-lo e aprimorá-lo, fazendo cortes, acréscimos, reformulações, correções de ortografia e pontuação.

ü  EF15LP15 – Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo imaginário e apresentam uma dimensão lúdica de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade.

Competência:

• Conhecer e valorizar a escrita em diferentes modos de produção e circulação e em diferentes funções,
•  Reconhecer diferentes formas de acesso à informação e ao conhecimento, em linguagem escrita, (biblioteca, bancas de revista, livrarias, internet, etc.) e saber, utilizá-las.
• Desenvolver capacidades necessárias para o uso da escrita em diferentes ambientes, contextos sociais.
•   A Leitura silenciosa de textos, como os que exigem tomadas de atitude, para realizar tarefas.

Recurso Didático:

ü  Celular e ou notbook,

ü  VÍDEO  ( A RAPOSA E AS UVAS )  encaminhado no grupo de watts da sala,

Desenvolvimento: 

•  Apreciação de vídeo,
•  Desenvolver as atividades propostas no caderno:  escrever o que aprendeu com a história e ilustrar a fábula fazendo um lindo desenho, enviando a seguir uma fito da atividade no grupo da sala.

Carga horária: Aproximadamente 60 minutos.

Avaliação: Contínua, através da correção das atividades enviadas no grupo com a devolutiva somente com incentivos, com anotações no caderno de plano e enviando no particular de cada aluno, o que é necessário ser corrigido.