Nosso slogan

O que vale na vida não é o ponto de partida e sim a caminhada. Caminhando e semeando, no fim terás o que colher.

Cora Coralina

terça-feira, 2 de junho de 2020

03/06/2020 - 3º ANO - Ciências - Objeto do Conhecimento: Alimentação Saudável / Educação Física - Temática da Aula: Jogos e Brincadeiras

Professora ROSELAINE









Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas


Professor (a): Roselaine Silva Idualte
Etapa: 3º Ano do Ensino Fundamental
Data da Atividade: 03/06/2020
Componente Curricular: Ciências
Temática da Aula: Vida e Evolução
Objeto do Conhecimento: Alimentação Saudável
Habilidade:
·       (EF03CI04) Identificar características sobre o modo de vida ( o que comem, como comem) .
·       Reconhecer a importância de uma alimentação equilibrada.
Competência: Conhecer e adaptar-se ao hábito de uma alimentação saudável. 
Recurso Didático: Celular, caderno, lápis de escrever, lápis de cor, régua
Desenvolvimento: Assistir o vídeo explicativo, ler e interpretar o texto.
Carga Horária: 50 minutos
Avaliação: Contínua


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Educação Física


Professor: Wellington 



Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas




Etapa: 1º ao 5º Ano do Ensino Fundamental
Data da Atividade: 03/06/2020 
Componente Curricular: Educação Física
Temática da Aula: Jogos e Brincadeiras 

Objeto do Conhecimento:  Jogos Estafeta, Ginástica laboral.

Habilidade:
(EF12EF01). Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.
(EF35EF04P4). Experimentar com autonomia e em diversos tempos e espaços, brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo os de matriz africana, reconhecendo limites e possibilidades dos materiais e espaços disponíveis

Competência: Desenvolver atenção, lateralidade, noção espacial, ritmo, coordenação motora, equilíbrio, movimento de pinça entre outras.

Recurso Didático e Material: garrafas pet, prendedores de roupa, cordão ou linha, caixa de papelão (sapato), cabo de vassoura.

Desenvolvimento: Após os exercícios de aquecimento apresentados no vídeo, organizar os obstáculos (garrafas pet), para que a criança realize as seguintes atividades:
- Polichinelo;
- Polichinelo invertido;
- Zig e zag com a caixa de sapato e um cabo de vassoura (leva com uma mão e traz com a outra)
- Levar o cabo de vassoura apoiado nos pés, e em dupla.
- Amarelinha africana, conforme o vídeo.

Carga Horária: 50min.
Avaliação: Por participação e compartilhamento do vídeo.

Professor: Wellington Afonso Costa



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