10/07/2020 - 3º ano - MATEMÁTICA / ARTE / Temática da Aula: MÚSICA

RECEBAM OS AGRADECIMENTOS DA SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO:

CIBELE MAGNABOSCO

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PROFESSORA ROSELAINE

Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas

Professor(a) : Roselaine Silva Idualte

Etapa: 3º Ano do Ensino Fundamental

Data da Atividade: 10-07-2020

Componente Curricular: Matemática

Temáticas da Aula: Sistema de Numeração Decimal, Sistema Monetário

Objetos do Conhecimento:  Operações envolvendo a subtração e a adição.

Habilidades:

· (EF01MA06X) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas.

· (EF01MA02X) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento, a linguagem oral, a notação numérica e ou registros não convencionais e outros agrupamentos.

·   (EF02MA19X) reconhecer e relacionar cédulas e moedas que circulam no brasil e possíveis trocas entre cédulas e moedas, em função de seus valores para resolver situações problemas simples do cotidiano.

Recursos Didáticos: Vídeo, caderno, lápis de escrever, lápis de cor, régua.

Desenvolvimento:  Assistir o vídeo, resolver as atividades propostas.

Carga Horária: 60 minutos

Avaliação: Contínua

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Professor : Waltinho

Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas

Etapa: 1º ao 5º ano Ensino Fundamental I

Data da Atividade: 10 / 07 / 2020

Componente Curricular: ARTE

Temática da Aula: MÚSICA

Objetos do Conhecimento: Contextos e Práticas / Processo de Criação  / Matrizes Estéticas e Culturais.

Habilidades:

(EF15AR13P1) Identificar e apreciar diversas formas e gêneros de expressão musical (música folclórica, cantigas de roda, etc), reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação presentes no cotidiano escolar e familiar.

(EF15AR231) Reconhecer e experimentar as relações processuais em diversas linguagens artísticas.

(EF5AR24P4) Caracterizar experimentar danças e canções, no contexto regional da cultura, de diferentes matrizes estéticas e culturais.

Competências: Ouvir, apreciar, cantar, gravar um vídeo cantando a música do PINGUIM.

Recursos Didáticos: Gravação vídeo – aula, violão, mídia social, voz.

Desenvolvimento:

·       Apreciação de vídeo no youtube gravado pelo professor;

·       Refletir sobre a importância do inverno e a solidariedade da doação de agasalhos e cobertores para os moradores de rua e pessoas carentes nessa época.

·       Usar a criatividade e gravar um vídeo cantando a música do PINGUIM.

Carga Horária: 50 minutos.   

Avaliação: Será avaliado a atividade realizada pelo aluno e postada no grupo da sala.

Professor : Walter Rios Júnior