08/07/2020 - 2º PERÍODO DA EDUCAÇÃO INFANTIL - Campo de experiências: – “Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação” EF – “Traços, Sons, Cores e Formas”TS – “ Eu, o Outro e o Nós” EO - “Espaços, Tempos, Quantidades Relações e Transformações” ET

PROFESSORA: MARLI PIRES

MODELO DA ATIVIDADE:

Diário Remoto de Registro de Atividades Escolares Etapa: 2° Período da Educação Infantil Data da Atividade: 08/07/2020 Campo de experiências: – “Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação” EF –  “Traços, Sons, Cores e Formas”TS – “ Eu, o Outro e o Nós” EO -  “Espaços, Tempos, Quantidades Relações e Transformações” ET Vídeo: https://meet.google.com/mky-uecx-ygz?hs=122&authuser=0  https://youtu.be/2PrxD6lFP-c Temática da Aula: Letra H Objetos do Conhecimento: História da letra H, grafia da letra H e desenhos cujos nomes iniciam com letra H. Habilidades: (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música. (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.  (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fatos, desenhos e outras formas de expressão. EI03EF07) Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos e recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura. (EI03ET04) Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.  (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio do desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais. Competências: Discriminação visual e auditiva, traçado de letra H, desenhos e palavras que começam com a letra H. Recursos Didáticos: celular ou computador, videoaula gravado pela professora, caderno, lápis de cor, borracha e lápis de escrever, vídeo do youtub. Desenvolvimento: ·        1º comando - Leitura das letras do alfabeto e dos numerais de 0 até 31 diariamente. ·        2º comando - Apreciação do videoaula gravado pela professora orientado a aula e apreciação do vídeo  que se encontra no youtube  sobre a letra H. ·        3º comando – A família deverá incentivar o(a) aluno(a) a recontar a história. ·    4º comando - A criança será orientada pela família a desenvolver a atividade da seguinte forma; SACRAMENTO, 8 DE JULHO DE 2020                                                                LETRA H ·     5º comando - Fazer os desenhos, escrever os seus respectivos nomes e circular a primeira letra como no exemplo abaixo. ·        6º comando - Escrever o nome na folha da atividade. ·    7º comando - Os pais ou os responsáveis deverão tirar uma foto da atividade e postar no grupo da sala do(a) aluno(a). Carga Horária: 4h. Avaliação: Avaliar o capricho no registro dos desenhos realizado em casa com a família. PROFESSORA: MARLI PIRES