18/06/2020 -5º ANO - LITERATURA - A FADA PALAVRINHA E O GIGANTE DAS BIBLIOTECAS

PROFESSORA ELIANA SANTOS

Aluno: _________________________________________________  Ano _________

Professora: ________________________________________          Data: 18/06/2020.

 Atividades do livro “A Fada Palavrinha e o Gigante das bibliotecas.”

 1)- Qual é o nome do livro? Qual o nome da autora do livro?

2)- Quem são os personagens da história?

3)-  Sobre o que fala a história?

4)-O que o rei resolveu construir com sua grande fortuna?

5)- Quem apareceu na biblioteca para destruir os livros?

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6)- Escreva de acordo com o que você leu a parte que você mais gostou da história.

7)- Que nota dou para este livro?  ( 0 até 10) __________________________________________

8)-  Faça a sua ilustração sobre a história:

Professora: Eliana dos Santos.

Etapa:   4º ano e 5º ano do Ensino Fundamental

Data da Atividade: 18/06/2020 (quinta feira)

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Temática da Aula: Literatura

Objeto do Conhecimento:

ü  Estimular e desenvolver o prazer pela leitura,

ü  Desenvolver a criatividade e a imaginação,

ü  Desenvolver a leitura a fim de que a criança compreenda a mensagem do texto

Habilidade: 

ü  EF15LP01 – Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (casa, comunidade, escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, quem produziu e a quem se destina.

ü  EF35LP03 -  Identificar a idéia central do texto, demonstrando compreensão global.

ü  EF04LP01 - Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas e contextuais.

ü  EF15LP06 - Reler e revisar o texto produzido com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, para corrigi-lo e aprimorá-lo, fazendo cortes, acréscimos, reformulações, correções de ortografia e pontuação.

ü  EF15LP15 – Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo imaginário e apresentam uma dimensão lúdica de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade.

Competência:

ü  Conhecer e valorizar a escrita em diferentes modos de produção e circulação e em diferentes funções,

ü  Reconhecer diferentes formas de acesso à informação e ao conhecimento, em linguagem escrita, (biblioteca, bancas de revista, livrarias, internet, etc.) e saber, utilizá-las.

ü  Desenvolver capacidades necessárias para o uso da escrita em diferentes ambientes, contextos sociais.

ü  ALeitura silenciosa de textos, como os que exigem tomadas de atitude, para realizar tarefas.

Recurso Didático:

ü  Celular e ou notbook,

ü  Livro em PDF ( A FADA  PALAVRINHA E O GIGANTE DAS BIBLIOTECAS)  encaminhado no grupo de watts da sala,

Desenvolvimento: 

ü  Apreciação de vídeo gravado pelo professor,

Leitura do livro em PDf (A FADA PALAVRINHA E O GIGANTE DAS BIBLIOTECAS)    Desenvolver as atividades propostas no caderno.

Carga horária: Aproximadamente 60 minutos.

Avaliação: Contínua, através da correção das atividades enviadas no grupo com a devolutiva somente com incentivos, com anotações no caderno de plano e enviando no particular de cada aluno, o que é necessário ser corrigido.