18/05/2020 - 2º ano - Língua Portuguesa /Escrita cursiva - ARTE/ ARTES VISUAIS - EF15AR01P1 - EF15ARO4P1 ARTE/ ARTES VISUAIS - Objeto do Conhecimento: pintura com materiais alternativosARTE / ARTES VISUAIS -

 Língua Portuguesa 

Diário de Registro de Atividades Remotas 

Etapa: 2º ano do Ciclo Inicial de Alfabetização. 

Data da Atividade: 18-05-2020 

Componente Curricular: Língua Portuguesa 

Temática da Aula: Escrita cursiva; 

Objeto do Conhecimento: Construção do Sistema Alfabético; 

Habilidade: 

 (EF01LP11) Conhecer, diferenciar e relacionar letras em formato imprensa e cursiva, maiúsculas e minúsculas. 

Competência: 

Diferenciar sons semelhantes de letras e fonemas conhecendo o alfabeto completo. 

Escrever, espontaneamente usando letras cursivas do nosso alfabeto. 

Recurso Didático: Vídeo do Youtube;Material do aluno;Vídeo aula ; 

Desenvolvimento: 

•  Pedir que os alunos para assistirem em casa ao vídeo https://www.youtube.com/watch?v=DzEO3SlbfOU sobre o traçado das letras do alfabeto maiúsculo cursivo.

• Depois pedir que copiem no caderno usando as três linhas.
•  Após o alfabeto copiado pedir que:

· Pinte de vermelho a letrinha inicial do seu nome; 

· Circule as vogais de azul. 

· Veja quais letras maiúsculas você tem no seu nome completo e depois pinte –as de verde. 

· Escreva seu primeiro nome cursivo usando as três linhas; 

 Carga Horária: 3 horas. 

Avaliação: Formativa, orientando o aluno em suas dificuldades e quanto ao seu trabalho escolar. 

Professora: Iranilda Maria de Oliveira

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ARTE/ ARTES VISUAIS 

Professora: Silvia 

Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas

Etapa: 1º, 2º e 3º anos do Ensino Fundamental.

Data da Atividade: 18/05/2020

Componente Curricular: Arte

Professora: Silvia de Oliveira Bizinotto

Temática da Aula: Artes Visuais

Objeto do Conhecimento: pintura com materiais alternativos.

Habilidades: (EF15AR01P1) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais contemporâneas e regionais, se expressando através do desenho colagem, pintura, dobradura, fotografias, gravuras, histórias em quadrinhos, vídeos, etc., cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.

(EF15ARO4P1) Experimentar diferentes formas de expressões artísticas (desenho, pintura, etc. Identificando e fazendo uso sustentável de materiais , instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.

Competência: realizar pintura com materiais alternativos, promover a apreciação da arte e a criatividade do aluno.

Recurso Didático: papel sulfite ou caderno, tintas, legumes variados, algodão, cotonetes, videoaula feita em celular. etc.

Desenvolvimento:

Fazer uma margem no caderno ou na folha sulfite.

·       Procurar material alternativo em casa para realizar a pintura (tintas, cotonetes ou pincéis, legumes disponíveis para fazer carimbos).

·       Apresentação do vídeo modelo.

·       Realização da atividade.

Carga Horária: 50 min.

Avaliação: através do retorno dos alunos com postagens de fotos nos grupos