14/05/2020 - 1º período - ET- Campo de Experiência: Espaços,Tempos,Quantidades, Relações e Transformações. Componente Curricular: CG - “Corpo, Gestos e Movimentos”

Professora: Maria Eliana 

Diário Remoto de Registro de Atividades Escolares

Etapa: 1º Período da Educação Infantil

Professora: Maria Eliana Almeida dos Santos             

Data da Atividade: 14/05/2020

Campo de Experiência: Espaços,Tempos,Quantidades, Relações e Transformações

Temática da Aula: Brincando e aprendendo.

Objeto do Conhecimento: Cores e quantidades

Habilidades:

(EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades;

(EI03ET02) Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais;

(EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência;

(EI03ET04) Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.

Competências:

Brincar, conviver, desenvolver a autonomia, demonstrando empatia.

Recursos  Didáticos:

Cartela de ovos;

Tampinhas coloridas de garrafas pet;

Dado ou fichas com as quantidades de 1 até 5 e uma face ou uma ficha em branco;

Computador ou celular para assistir a aula;

Papel, giz ou lápis de cor para fazer um desenho.

Desenvolvimento:  

- Iniciar a aula explicando que o tema da mesma será sobre cores e quantidades.

- Apresentar o vídeo a Canção das cores;

- Vídeo explicando passo a passo o jogo corrida das cores;

- Vídeo explicando a tarefa, que será um desenho livre usando suas cores favoritas e se despedindo.

Jogo Corrida das Cores:

Cada jogador escolhe uma tampinha de determinada cor.

Na sua vez, cada jogador joga o dado, conta a quantidade tirada e anda o número de casas de acordo com a quantidade.

Se tirar o lado em branco, perderá a vez de jogar.

Vence o jogo quem chegar ao final da linha primeiro.

Na falta do dado, poderá ser usado fichas com as quantidades de 1 até 5 e ma ficha em bran

Carga Horária: 4 horas

Avaliação: Através de vídeos e fotografias das atividades realizadas em casa para verificação da participação e interesse.

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Professora: Vanessa

Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas

Etapa: (1º e 2º Períodos da Educação da Educação Infantil)

Data da Atividade: 14/05/2020

Componente Curricular: “Corpo, Gestos e Movimentos” CG – “Espaços, Tempos, quantidades, Relações e Transformações” ET

Temática da Aula: Movimento Manipulativos

Objeto do Conhecimento:  O corpo – Matemática

Habilidade:

(E103CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

(EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.

Competência: Trabalhar a coordenação motora fina, desenvolver atenção, percepção visual ao separar objetos por cores e formas semelhantes e manipulação de diferentes objetos.

Recurso Didático: Macarrões, canudos coloridos, barbante ou fitilho.

Desenvolvimento:

 Através dos vídeos gravados pela professora para serem apresentados para as famílias. Atividade a ser desenvolvida: Coloque os macarrões e os canudos coloridos em recipientes separados. Depois os alunos vão pegar o barbante ou fitilho e enfiar os macarrões e canudos coloridos, obedecendo as sequencias das cores e explorando a sua criatividade para confecção do colar.

Carga Horária: 50 Minutos.

Avaliação: A avaliação será continua através de vídeos e fotografias das

atividades realizadas em casa.

Professora: Vanessa Cristina Carvalho