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O que vale na vida não é o ponto de partida e sim a caminhada. Caminhando e semeando, no fim terás o que colher.

Cora Coralina

terça-feira, 15 de setembro de 2020

16/09/2020 - 1º PERÍODO EDUCAÇÃO INFANTIL - Temática da Aula: Relacionar números com suas respectivas quantidades


PROFESSORA SHEILA



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Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas

Etapa: 1º período da Educação Infantil

Professora: Sheila Cristina Martins Gomes de Melo

Data da Atividade: 16/09/2020

Campos de Experiência: “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”, TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”, “ EU, O OUTRO E O NÓS”, “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”, ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES E TRANSFORMAÇÕES”.

Temática da Aula: Relacionar números com suas respectivas quantidades.

Apresentar o numeral 5.

Formação do conjunto do numeral 5.

Objetos do Conhecimento: contagem e escrita do numeral 5, Linguagem oral e escrita.

Habilidades:

 (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fatos, desenhos e outras formas de expressão.

(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.

(EI03EO04X) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos, incluindo o uso das tecnologias digitais.

 (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio do desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

(EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.

(EI03ET04) Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontâneas), em diferentes suportes.

(EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes e o depois e o entre em uma sequência.

(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras

Competências:

Reforçar as vogais, os numerais e as formas geométricas;

Apresentar o numeral 5, fazendo a escrita, a formação do conjunto e as relações entre o numeral e a quantidade.

Realizar atividades com o movimento de pinça.

Reforçar os hábitos de higiene e cuidados adotados durante a pandemia.

Recursos Didáticos:

·        Celular, computador ou tablete para acompanhar as orientações;

·        Caderno ou folha de sulfite, lápis de cor; lápis grafite,

·        Cola branca, barbante ou linha colorida,

·         Tampinhas de diversas cores,

·        Rolinhos de papel ou copos descartáveis,

·        Prendedor de roupas,

·        Revistas para recorte.

Desenvolvimento:

1-     Iniciar a aula com a música de abertura, me apresentando aos alunos;

2-     Canto a música da Formiguinha para motivar os alunos a se soltarem e movimentarem o corpinho.

3-     Apresentar a temática da aula, o numeral 5 e seu conjunto.

4-     Iniciar as atividades, fazendo o traçado correto do cinco,

5-     Na próxima atividade, utilizando o barbante, fazer o conjunto do numeral 5, explicando o que é limite. Desenhar ou colar dentro do limite 5 objetos formando o conjunto do numeral 5.

6-     Depois realizar uma atividade com rolinhos de papel, tampinhas e prendedor de roupas: enumerar os rolinhos de 1 a 5, pegar as quantidades corretas de tampinhas, utilizando o prendedor e colocando dentro dos rolinhos de acordo com o numeral ali registrado.

7-     Recordar as formas geométricas, as vogais e os numerais de 0 a 9.

8-     Finalizar a aula lembrando das regras de higiene e isolamento.

Carga Horária: 4 horas

Avaliação: será contínua, através de vídeos e fotografias das atividades realizadas em casa.



 

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