15/09/2020 - 1º PERÍODO DA ED. INFANTIL - Temática da aula: Primavera. Competências: - Estimular a valorização da natureza; - Trabalhar as figuras geométricas,quadrado e triângulo.

PROFESSORA FÁTIMA

Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas da Educ. Infantil

Etapa: 1º período da Educação Infantil.

Professora: Fátima Gerolim Fornazier Santana.

Data da atividade: 15/09/2020.

Campos de Experiência: “O Eu, o outro e o nós”(EO), “Traços, sons, cores e formas”(TS), “Escuta, fala, pensamento e imaginação”(EF), “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”(ET).

Temática da aula: Primavera.

Competências:

- Estimular a valorização da natureza;

- Trabalhar as figuras geométricas,quadrado e triângulo.

    Habilidades:

(EI03ET03) Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões

sobre a natureza, seus  fenômenos, sua conservação.

(EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.

(EI03ET02) Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais

 (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.

Recursos didáticos:

Computador ou celular para assistir a videoaula, folha de papel colorido, cola, palito de churrasco, picolé ou um graveto.

Desenvolvimento:

- Videoaula  explicativo  sobre a primavera  e imagens da natureza;

- Recordando figuras geométricas,  quadrado, triângulo, círculo e retângulo;

- Confecção de uma flor de dobradura  utilizando quadrado  e triângulo.

- Atividades:

-Ensinar as crianças a fazerem a dobradura de uma flor.

    -Pedir para as crianças fotografarem a flor  e enviar no grupo de sua professora.

Carga horária: 4 horas

Avaliação:

Os (As) alunos (as) serão avaliados (as) através de vídeos e fotografias das atividades realizadas em casa para verificação da participação e interesse.