10/09/2020 - 2º PERÍODO DA EDUCAÇÃO INFANTIL - ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES. ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.

PROFESSORA VALKÍRIA

Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas

Etapa: 2º Período da Educação Infantil

Data da Atividade: 10/09/2020

Campo de experiência:  ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES. ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.

Temática da Aula: HISTÓRIA - O PÁSSARO SEM COR

Objeto do Conhecimento: CONSOANTE P

Habilidades:

 (EI03ET02) OBSERVAR E DESCREVER MUDANÇAS EM DIFERENTES MATERIAIS, RESULTANTES DE AÇÕES SOBRE ELES, EM EXPERIMENTOS ENVOLVENDO FENÔMENOS NATURAIS E ARTIFICIAIS;

(EI03EF01) EXPRESSAR IDEIAS, DESEJOS E SENTIMENTOS SOBRE SUAS VIVÊNCIAS, POR MEIO DA LINGUAGEM ORAL;

Competências: 

• INTERPRETAÇÃO ORAL - DESPERTANDO O INTERESSE PELA LEITURA  E A CAPACIDADE DE OBSERVAÇÃO. IDENTIFICAR O SOM E A GRAFIA DA CONSOANTE P.
•  SEPARAR OBJETOS QUE INICIAM COM ESSA LETRA.

Recursos Didáticos: 

COMPUTADOR OU CELULAR PARA ASSISTIR A AULA, FOLHA OU CADERNO PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE REGISTRO.

Desenvolvimento: 

COMEÇAR A AULA FAZENDO UM CONVITE, CONVIDANDO OS ALUNOS A TER NOVAS ATITUDES APÓS A PANDEMIA. 

CONVIDAR OS ALUNOS A SORRIREM MAIS, DANÇAREM MAIS, BRINCAREM MAIS, A MOSTRAREM O AMOR ATRAVÉS DE GESTOS SIMPLES, A OLHAREM O CÉU, AS NUVENS, ETC, A PROTEGEREM O PLANETA, A CONVERSAREM E A SE IMPORTAREM MAIS COM AS PESSOAS, A CUIDAREM MAIS DA NATUREZA E DOS ANIMAIS, A SEREM FELIZES SÓ POR EXISTIREM, A GOSTAREM DE SI MESMO, COMO SÃO. APÓS ESSE “CONVITE”, APRESENTAR A ROTINA, ALFABETO ILUSTRADO E NUMERAIS (CONJUNTOS). EM SEQUENCIA CONTO A HISTÓRIA – O PÁSSARO SEM COR- UMA ADAPTAÇÃO FEITA POR MIM, TRABALHANDO A PERCEPÇÃO VISUAL E A HABILIDADE DE ESCUTA PARA ARGUMENTAR, CONTAR E RECONTAR HISTÓRIAS. ESSA HISTÓRIA NOS FAZ REFLETIR SOBRE ATITUDES POSITIVAS, SOBRE AÇÕES QUE FAVORECEM A INTERAÇÃO COM O MEIO E COM SEUS PARES DE FORMA POSITIVA E GENTIL. COMO ATIVIDADE PROPOR UMA BRINCADEIRA DE ESCONDER OBJETOS,

( OBJETOS CUJOS NOMES INICIAM COM A LETRA P)  TRABALHANDO A MEMORIZAÇÃO, CONCENTRAÇÃO E PERCEPÇÃO VISUAL.

Carga Horária: 4h.

Avaliação: ATRAVÉS DO VÍDEO QUE SERÁ ENVIADO, DA ATIVIDADE REALIZADA EM CASA, AVALIANDO A PARTICIPAÇÃO, INTERESSE E DESEMPENHO.