15/06/2020 - 1º PERÍODO DA EDUCAÇÃO INFANTIL -(EI03EO03)(EI03EF01) (EI03EO04) (EI03EO01) “A Família” Objeto do Conhecimento: Diferentes tipos de Famílias

Professora: Fátima Gerolim 

Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas

Etapa: 1º Período da Educação Infantil

Data da Atividade:15/06/2020

Componente Curricular: “O Eu,o Ourtro e o Nós”EO, “Escuta ,fala, pensamento e imaginação”EF – “Traços, Sons, cores e formas”TS, “Espaços, Tempos, “Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações” ET, “Corpo, Gestos e Movimentos”CG.

Temática da Aula: “A Família”

Objeto do Conhecimento: Diferentes tipos de Famílias

Habilidade:   

(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.

(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.

(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos

(EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.

(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fatos, desenhos e outras formas de expressão.

(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio do desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

(EI03ET07) Relacionar números as suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequencia.

(EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

 Competência:

 - Brincar, conviver, desenvolver a autonomia, demonstrando empatia.

 - Apreciar a música acompanhando com movimentos corporais desenvolvendo percepção sonora e auditiva.

 - Desenvolvera coordenação motora e a percepção visual,

 - Trabalhar a coordenação motora e movimento de pinça, desenvolver a atenção e a percepção visual ao separar objetos por formas semelhantes.

Recurso Didático:

 - Computador ou celular para apreciação  de vídeo gravado pelo professor no youtube ;

 -  papel sulfite ou caderno, cola, palitos de picolé, fósforos ou dente, lápis de cor ou giz de cera.

Desenvolvimento: -

 - Assistir ao vídeo gravado pelo professor;”

 - Apreciar o vídeo “O Livro da Família.” Todd Parr, e a música “Família”.

 - Atividade de registro: “Fotografe ou desenhe sua Família no espaço abaixo.

Agora cole um palito (picolé, dente ou fósforo) correspondente a cada membro de sua família. Não esqueça de incluir seu animalzinho de estimação.”

Carga Horária:  3 horas

Avaliação:

- Executar as orientações dadas nas tarefas práticas (vídeo e registro em sulfite).

Professora: Fátima Gerolim Fornazier Santana