20/11/2020 - 2º PERÍODO DA EDUCAÇÃO INFANTIL - AULAS DE MÚSICA E PSICOMOTRICIDAE

PROFESSORA NILZA

VIDEOAULA - AQUECIMENTO.

VIDEOAULA 2 - CLiQUE AQUI.

Ø ORIENTAÇÃO PARA QUE A CRIANÇA POSSA REALIZAR A ATIVIDADE:

 

ATIVIDADE: “TERRA/MAR”

1.     COM AJUDA DE UM ADULTO FAÇA UMA LINHA NO CHÃO DIVIDINDO EM DOIS LADOS;

2.      UM LADO SERÁ CHAMADO DE TERRA E O OUTRO DE MAR;

3.     VOCÊ DEVERÁ INICIAR A ATIVIDADE EM CIMA DA LINHA MARCADA;

4.     UM ADULTO DARÁ O COMANDO DIZENDO ‘TERRA’ E VOCÊ DEVERÁ PULAR PARA O LADO DENOMINADO TERRA;

5.     QUANDO O ADULTO DISSER ‘MAR’, VOCÊ DEVERÁ PULAR PARA O LADO DENOMINADO MAR;

6.     ATENÇÃO: OS COMANDOS NO INÍCIO DEVERÃO SER DADOS DEVAGAR E DEPOIS DE MANEIRA RÁPIDA.

 

Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas da Educação Infantil

 

Etapa: 2º período da Educação Infantil.

Professora: Nilza Aparecida da Silva.

Data da atividade: 20/11/2020.

Campo de experiência: Corpo, gestos e movimentos (CG).

Temática da aula: Brincadeiras africanas.

Objetos de conhecimento: Cultura e movimento.

Habilidade:

(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e danças, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.

Competência:

Desenvolver e ampliar o conhecimento cultural através da brincadeira usando a atenção e equilíbrio do corpo em movimento fortalecendo assim a concentração, coordenação motora e noção espacial.

 

Recursos didáticos:

Videoaula e vídeo do You Tube: https://youtu.be/v7kaB4ARxP4; fita crepe,ou  cordão ou cabos de vassoura.

 

Desenvolvimento:

1º Momento: Assista a videoaula  da professora;

2º Momento: Faça o aquecimento dançando com o  vídeo do YouTube;

3º Momento: Marque o chão como a professora demonstrou para realizar as brincadeiras terra/mar e Amarelinha Africana;

4º Momento:Convide alguém para realizar as atividades com você;

5º Momento:Realize as atividades com bastante empenho;

6º Momento:Repita as brincadeiras quantas vezes desejar;

7º Momento:Poste o seu vídeo no grupo de sua sala para que todos possam ver e curtir.

  

Carga horária total: 60 minutos

Avaliação:

 O (A) aluno (a) será avaliado (a) através de vídeos e/ou fotos das atividades realizadas e postadas no grupo de WhatsApp de sua sala.

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PROFESSORA MARIINHA

VIDEOAULA - CLIQUE AQUI.

Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas da Educação Infantil

 

Etapas: 1º e 2º períodos da Educação Infantil.

Professora: Maria de Oliveira Alves.

Data da atividade: 20|11|2020.

Campos de experiências: Escuta, fala, pensamento e imaginação (EF); Traços, sons, cores e formas (TS).

Temática da aula: Dia da Bandeira do Brasil.

Objetos de conhecimento: Rítmo e canto.

 

Habilidades:

 (El03TS01)  Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais, brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais de acordo com as datas comemorativas.

(El03TS01)  Reconhecer as qualidades do som(intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-os em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.

 

Competências:

 Recordar sempre a necessidade de estarmos atentos aos cuidados sanitários.

Trabalhar o Dia da Bandeira através de uma cantiga infantil.

Apresentar a Bandeira Nacional um dos símbolos da nação brasileira.

Explicar o significado das cores da mesma.

Mostrar algumas curiosidades para as crianças, “ Você sabia?” alusivas à Bandeira.

Conhecer   o refrão do Hino da Bandeira.

 

Recursos didáticos:

Videoaula, músicas infantis, Hino da Bandeira, violão e painel.

 

Desenvolvimento:

 

1º Momento: Iniciar a videoaula acolhendo a todos com votos de saúde e paz.

2º Momento: Cantar a cantiga infantil para o Dia da Bandeira, na melodia de Ciranda, Cirandinha: 

Amarelo é o ouro

O azul de cor anil

É o céu cheio de estrelas

Na Bandeira do Brasil.

Estrelinhas são os Estados

Desta Pátria tão gentil

Verde são as nossas matas

Na Bandeira do Brasil.

3º Momento: Sutilmente, recordamos a importância  de se cuidar para manter-se forte e sadios.

4º Momento: Citar a  data comemorativa da Bandeira e as figuras geométricas  presentes:

- O retângulo verde;

-  O losango amarelo;

- O círculo azul cortado pela faixa branca e os dizeres:

“ Ordem e Progresso’’

5º Momento: Apresentação da simbologia da Bandeira (cores, nação, povo brasileiro).

6º Momento: Falando algumas curiosidades da Bandeira no formato “ Você sabia?”

7º Momento: Finalizar convidando os alunos e seu responsável para aprenderem uma estrofe e o refrão do Hino da Bandeira:

Hino da Bandeira:

Salve lindo pendão da esperança!

Salve símbolo augusto da Paz!

Tua nobre presença à lembrança

A grandeza da Pátria nos traz.

                      Refrão:

Recebe o afeto que se encerra

Em nosso peito juvenil,

Querido símbolo da Terra,

Da amada terra do Brasil!!!

 

8º Momento: Explicar a atividade de registro e realizar a despedida.

 

Atividade de registro:

 1- Com  a ajuda de um adulto a criança recortará gravuras  que formam as riquezas brasileiras feitas pelo homem e riquezas naturais ( que  trazem  dinheiro para os cofres do tesouro nacional). Colar numa folha ou no caderno e postar a foto  no grupo.

 

2- Desenhe a Bandeira do Brasil, colorir ou  pintar. Faça com capricho, observando as cores da mesma.

 

3- Escreva seu nome na folha ou no caderno.

 

Carga horária total: 60 minutos.

Avaliação:

Será avaliada a participação e a realização das atividades através das postagens feitas no grupo  de WhatsApp.