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O que vale na vida não é o ponto de partida e sim a caminhada. Caminhando e semeando, no fim terás o que colher.

Cora Coralina

segunda-feira, 9 de novembro de 2020

10/11/2020 - 2º PERÍODO DA EDUCAÇÃO INFANTIL - Temática da aula: Encontros vocálicos.

 PROFESSORA CENIR

VIDEOAULA - CLIQUE AQUI.


Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas da Educação Infantil

Etapa: 2º período da Educação Infantil.

Professora: Cenir Maria Garcia Borges.

Data da atividade: 10/11/ 2020.

Campos de experiências: Eu, o outro e o nós (EO); Traços, sons, cores e formas (TS); Escuta, fala, pensamento e imaginação (EF);Espaços, tempos, quantidades, relações  e transformações (ET).

Temática da aula: Encontros vocálicos.

Objeto de conhecimento: Aprimorar o conhecimento e a fixação das vogais trabalhadas, formando encontros vocálicos de forma prazerosa.

Habilidades:

(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.

(EI03TS02) Expressar- se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

(EI03EF09) Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea.

(EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.

Competências:

- Estimular a linguagem oral, o brincar, o ouvir e interagir nas atividades.

- Despertar o interesses pelas palavras e pela leitura.

- Praticar a memorização dos encontros vocálicos, através de imagens.

Recursos didáticos:

Videoaula, caderno ou folha sulfite, letras (material de apoio), imagens, revistas, cola, tesoura e vários riscantes.

Desenvolvimento:

1º Momento: Cumprimentar os alunos, incentivando-os a participarem da aula;

2º Momento: Apreciação do vídeo sobre a rotina diária;

3º Momento:Explicar o tema da aula;

4º Momento: Apresentar a junção das vogais, formando pequenas palavras;

5º Momento: Instigá-los a formação de palavras;

6º Momento: Leitura de imagens, descobrindo a fala dos personagens;

7º Momento: Atividade lúdica,  formando palavras;

8º Momento: Cantar a música ‘’Sr. Cara de  Vogais’’.

9º Momento: Confecção das pulseiras mágicas, para formação dos encontros vocálicos.

10º Momento: Explicar a atividade de registro e despedida.

Atividade de registro:

01- Com ajuda de um adulto, escreva o cabeçalho:

SACRAMENTO,10 DE NOVEMBRO DE 2020.

02-  Pesquisar e recortar, ou escrever as vogais em uma folha;

03- Juntar as letras formando as palavras. Colar em seu caderno e escrevê-las;

Ex :

AI- AI

UI- UI

EU- EU

04- Escrever seu nome completo.

Carga horária total: 4 horas

Avaliação:O (A) aluno (a) será avaliado (a) de acordo com a realização da atividades propostas, postadas no grupo do WhatsApp.

 

 


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