29/10/2020 - 1º ANO - LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

PROFESSORA TÂNIA

VIDEOAULA - CLIQUE AQUI.

VÍDEO 2

Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas do Ensino Fundamental

 

Etapa:1º ano do Ensino Fundamental.

Professora: Tania Regina Lucas Leão Maia.

Data da atividade:29/10/2020.

Componente curricular: Ensino Religioso (Literatura).

Temática da aula: Amor pela vida

Objeto de conhecimento: Afetividade, cooperação, coordenação espacial.

Habilidades:

(EF01HI08) Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.

(EF01LP19) Recitar parlendas, quadras, quadrinhas, trava-línguas, com entonação adequada e observando as rimas.

(EF01ER04) Valorizar a diversidade de formas de vida.

(EF01ER05) Identificar e acolher sentimentos, lembranças, memórias e saberes de cada um.

(EF01ER06) Identificar as diferentes formas pelas quais as pessoas manifestam sentimentos, ideias, memórias, gostos e crenças em diferentes espaços.

(EF01ER03) Reconhecer e respeitar as características físicas e subjetivas de cada um.

Competências:

Desenvolver a imaginação e a curiosidade

Realizar atividades relacionadas sobre o tema trabalhado.

Aprender a lidar com as emoções-sentimentos de tristeza

Desenvolver habilidades de leitura e de escrita;

Produzir pequenos textos;

Ler e interpretar diferentes gêneros textuais: história, poema, receitas;

Perceber e comparar a finalidade de um texto;

Desenvolver um comportamento leitor, valorizando diferentes gêneros textuais;

Desenvolver habilidades de leitura e de escrita.

Recursos didáticos:

Videoaula, câmera de vídeo, computador, celular, folha para registro, história contada no  Power Point  pela professora, caderno, lápis, papel para dobradura da vaca.

Desenvolvimento:

1º Momento:

Iniciar com  a videoaula dando as boas vindas e acolhida, conversa informal sobre  o assunto.

Apresentar a  história: “A vaca que botou um ovo. "através de slides (Power Point )

2º Momento: Postagem desse vídeo do YouTube https://www.youtube.com/watch?v=qdZBC83TiAU&ab_channel=AprendaOrigami

Realizar a dobradura da vaquinha.

Converse com um adulto, imagine e responda

Se  você encontrasse uma vaca que botasse ovos. O que você faria?

Escreva e ilustre sua resposta no caderno de desenho. Não esqueça de colocar a data:

SACRAMENTO,29 DE OUTUBRO DE 2020.

3º Momento:  Assistir a videoaula e o vídeo, realizar as atividades propostas  de acordo com as orientações e postar fotos ou vídeos no grupo de WhatsApp de sua sala.

Carga horária: 50 minutos.

Avaliação:

 

Os (As) alunos(as)  serão avaliados(as) através da realização, participação e execução das atividades, com fotos ou  vídeos postados no grupo.

 

============================

 PROFESSORA ANTONIA 

VIDDEOAULA - CLIQUE AQUI.

 

29/10/2020 - 2º PERÍODO DA EDUCAÇÃO INFANTIL - CURIOSIDADES SOBRE A ÀGUA-VIVA

 PROFESSORA MAGNA 

VIDEOAULA - CLIQUE AQUI.

VÍDEO 2 

VÍDEO 3

29/10/2020 - 1º PERÍODO DA EDUCAÇÃO INFANTIL / Cores / Manusear tintas nas cores primárias/ Misturar as cores primárias para obter novas cores

 

PROFESSORA FÁTIMA

VIDEOAULA - CLIQUE AQUI

Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas da Educação Infantil.

Etapa: 1º período da Educação Infantil.

Professora: Fátima Gerolim Fornazier Santana

 

Data da atividade: 29/10/2020

Campos de experiências: “Traços, sons cores e formas”(TS); “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”(ET); “Escuta, fala, pensamento e imaginação”(EF); “O eu, o outro e o nós”(EO).

Temática da aula: Cores

Objeto de conhecimento:

●       Manusear tintas nas cores primárias (vermelho,  azul e amarelo).

●       Misturar as cores primárias para obter novas cores (cores secundárias).

 

Habilidades:

 

(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.

(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.

(EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.

 

Competências:

●       Reforçar as vogais e numerais (0 à 9)

●       Identificar as cores primárias.

●       Identificar as cores resultantes da mistura das cores primárias.

●       Produzir novas cores através de misturas.

 

 

Recursos  didáticos:

 

Computador ou celular para assistir a aula; Tinta Guache ou pintura à dedo nas cores primárias.

 

Desenvolvimento:

●       Assistir a videoaula;

●       Recordar as vogais e os numerais;

●       Realizar a atividade proposta: mistura de cores usando tintas.

 

Carga horária total: 4 horas

 

Avaliação:

 

Através de fotos ou vídeos enviados pelos pais no grupo,  das atividades realizadas.