28/09/2020 - 4º ano - PLANO DE AULA E ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA

 PROFESSORA ROSELAINE 

AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA

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AULA DE ARTE

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Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas do Ens. Fundamental

 

Etapa: 4ºe 5º  anos

Professora: Roselaine Silva Idualte

Data da atividade: 28/09/2020

Componente Curricular: Arte

Temática da aula: Processo de Criação

Objetos de conhecimento: Dobradura

 

Habilidades:

(EF15AR050) Experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espaços.

(EF15AR01) Identificar  e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar repertório imagético.

(EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística ( desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc....) fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.

Competências:   Experienciar  a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação, ressignificando espaços e a criatividade.

Recursos didáticos: vídeo, caderno, lápis de escrever, lápis de cor, canetinhas,  régua, giz de cera, tesoura, cola, folhas coloridas.

Desenvolvimento:  Assistir o vídeo e em seguida fazer a dobradura.

Carga horária: 50 m

Avaliação: De acordo com as atividades realizadas pelo (a) aluno (a) em casa e enviado através do grupo de whatsApp.

28/09/2020 - 3º ANO - AULAS DE ARTE E LÍNGUA PORTUGUESA

PROFESSORA ROSELI

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PROFESSORA LÚCIA

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Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas do Ensino Fundamental

 

Etapa: 3º ano do Ensino Fundamental.

Professora: LÚCIA SUAVINHA

Data da atividade: 28/09/2020

Componente curricular: Arte

Temática da aula: criação de desenhos a partir de círculos.

Objeto de conhecimento: coordenação motora, forma geométrica (círculos).

Habilidades:

(EF15AR01P4) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais contemporâneas e regionais, se expressando através do desenho colagem, pintura, dobradura, fotografias, gravuras, histórias em quadrinhos, vídeos, etc., cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.

(EF15AR04P1) Experimentar diferentes formas de expressões artísticas, identificando e fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.

Competências:

Criação de arte visual a partir de círculos.

Recursos didáticos:

Papel sulfite ou caderno, lápis de cor, canetinhas, copo e videoaula.                                                                       

Desenvolvimento:                                         

• Assistir ao videoaula.
• Observar os desenhos disponibilizados pela professora.
• Realização da atividade.

Carga horária: 50 minutos.

Avaliação:

O (A) aluno (a) será avaliado (a) através do retorno da atividade realizada  com postagens de fotos no grupo.

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28/09/2020 - 2º ANO - AULAS DE L[INGUA PORTUGUESA E ARTE

PROFESSORA IRANILDA

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PROFESSORA SÍLVIA

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Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas do Ensino Fundamental

 

Etapa: 1º e 2º anos do Ensino Fundamental.

Professora: Silvia Bizinotto.

Data da atividade: 28/09/2020

Componente curricular: Arte

Temática da aula: Recorte e dobradura ( barquinho).

Objeto de conhecimento: coordenação motora, recorte, formas e medidas.

Habilidades:

(EF15AR01P4) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais contemporâneas e regionais, se expressando através do desenho colagem, pintura, dobradura, fotografias, gravuras, histórias em quadrinhos, vídeos, etc., cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.

(EF15AR04P1) Experimentar diferentes formas de expressões artísticas, identificando e fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.

Competências:

Recorte  e dobradura com o quadrado e retângulo.

Recursos didáticos:

Papel sulfite ou caderno, lápis de cor, canetinhas, papéis coloridos e videoaula.                                                                       

Desenvolvimento:                                             

·        Iniciar medindo,  em um papel colorido a sua escolha, um quadrado de 15/15 centímetros e um retângulo de 15/08 centímetros e, seguindo a videoaula, construir um barquinho, logo após completar a paisagem, (mar e céu) com giz de cera ou lápis de cor.

 

Carga horária: 50 minutos.

Avaliação:

O (A) aluno (a) será avaliado através do retorno da atividade realizada  com postagens de fotos no grupo.